Warning: Undefined property: WP_Post_Type::$taxonomy in /home/danailies/public_html/wp-content/plugins/header-footer-elementor/inc/lib/target-rule/class-astra-target-rules-fields.php on line 1311

Warning: Undefined property: WP_Post_Type::$term_id in /home/danailies/public_html/wp-content/plugins/header-footer-elementor/inc/lib/target-rule/class-astra-target-rules-fields.php on line 1312

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/danailies/public_html/wp-content/plugins/header-footer-elementor/inc/lib/target-rule/class-astra-target-rules-fields.php:1311) in /home/danailies/public_html/wp-content/plugins/the-events-calendar/src/Tribe/iCal.php on line 475

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/danailies/public_html/wp-content/plugins/header-footer-elementor/inc/lib/target-rule/class-astra-target-rules-fields.php:1311) in /home/danailies/public_html/wp-content/plugins/the-events-calendar/src/Tribe/iCal.php on line 476

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /home/danailies/public_html/wp-content/plugins/header-footer-elementor/inc/lib/target-rule/class-astra-target-rules-fields.php:1311) in /home/danailies/public_html/wp-content/plugins/the-events-calendar/src/Tribe/iCal.php on line 477
BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Dana Ilies - Life coaching pentru copii și adolescenți - ECPv6.2.9//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.danailies.ro X-WR-CALDESC:Events for Dana Ilies - Life coaching pentru copii și adolescenți REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Helsinki BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0300 TZNAME:EEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0300 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:EET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Helsinki:20260827T183000 DTEND;TZID=Europe/Helsinki:20260827T203000 DTSTAMP:20260915T143201 CREATED:20260813T051930Z LAST-MODIFIED:20260818T034508Z UID:21035-1787855400-1787862600@www.danailies.ro SUMMARY:EuSuntValoros – Stima de sine la copii- Program pentru coachi și educatori DESCRIPTION:Program practic pentru coachi\, profesori\, învățători și profesioniști care lucrează cu copii și adolescenți\n6 sesiuni\, online pe Zoom joi\, 27 aug\, 03\, 10\, 17\, 24 sep\, 01 oct\, 18:30-20:30\, grup de maxim 10 persoane.  \nStima de sine nu este ceva ce un copil poate învăța. Ce putem noi face este să creăm experiențele prin care el și-o construiește singur. \nPutem să-i spunem unui copil că este valoros\, că este minunat\, că este suficient de bun. Putem să îl încurajăm și să îl lăudăm. Toate acestea pot conta\, dar o stimă de sine sănătoasă nu se bazează pe ceea ce spun cei din jur ci se construiește din felul în care copilul învață să trăiască în relație cu el însuși. \nSă fie atent la ceea ce gândește\, simte și face.\nSă se accepte fără să creadă că trebuie să fie perfect.\nSă descopere că propriile alegeri contează.\nSă aibă curajul să își exprime vocea.\nSă își stabilească obiective și să construiască lucruri care au sens pentru el.\nSă învețe să trăiască în acord cu valorile sale. \nPornind de la modelul celor șase piloni ai stimei de sine al lui Nathaniel Branden\, programul EuSuntValoros explorează șase practici pe care le putem cultiva în viața copiilor: Prezență\, Acceptare\, Responsabilitate\, Asertivitate\, Menire și Integritate. \nFiecare dintre acești piloni poate fi cultivat în viața de zi cu zi. Fiecare poate fi exersat prin experiențele obișnuite ale copilului. Și cultivarea chiar și a unuia dintre acești piloni poate contribui la consolidarea stimei sale de sine. \nCe vom parcurge în cele 6 sesiuni live:\n1. PREZENȚĂ\nÎl ajut pe copil să fie atent la propria viață. \nSă observe ce gândește\, ce simte\, ce face și ce se întâmplă în jurul lui. Să nu funcționeze doar pe pilot automat\, ci să învețe să se oprească\, să observe și să înțeleagă. \nPrezența îi oferă copilului un punct de plecare esențial: nu pot alege conștient ceea ce nici măcar nu observ. \nÎn această sesiune vom explora povești\, întrebări\, jocuri și activități prin care putem cultiva atenția\, conștientizarea și capacitatea de reflecție. \n2. ACCEPTARE\nÎl ajut pe copil să poată spune: „Acesta sunt eu acum.” \nAcceptarea de sine nu înseamnă că totul ne place la noi sau că nu mai vrem să creștem. Înseamnă că putem recunoaște ceea ce există — calități\, dificultăți\, emoții\, greșeli\, vulnerabilități — fără să ne respingem pe noi înșine. \nCopilul poate învăța că poate greși fără să fie „un copil rău”\, că poate avea o dificultate fără să fie „incapabil” și că poate dori să schimbe ceva la el fără ca\, pentru aceasta\, să fie nevoie mai întâi să se respingă. \nVom descoperi cum putem cultiva acceptarea fără resemnare și dorința de creștere fără respingerea propriei persoane. \n3. RESPONSABILITATE\nÎl ajut pe copil să descopere: „Și eu pot face ceva.” \nUnul dintre cele mai puternice lucruri pe care le putem construi într-un copil este convingerea că acțiunile sale contează. \nNu controlează tot ceea ce i se întâmplă\, dar poate învăța să distingă între ceea ce depinde și ceea ce nu depinde de el și să își concentreze energia asupra lucrurilor asupra cărora poate acționa. \nResponsabilitatea nu înseamnă vinovăție. Înseamnă putere personală. \nVom explora cum cultivăm treptat autonomia\, asumarea alegerilor\, capacitatea de a căuta soluții și mentalitatea „Depinde de mine ce fac mai departe.” \n4. ASERTIVITATE\nÎl ajut pe copil să descopere că vocea lui contează. \nSă spună ce gândește. Să exprime ceea ce simte. Să poată spune „da” și „nu”. Să ceară ajutor. Să își apere limitele. Să aibă o opinie diferită fără să simtă că\, pentru a aparține\, trebuie să renunțe la el însuși. \nAsertivitatea nu înseamnă să vorbești mai tare decât ceilalți\, ci să înveți că ai dreptul să ocupi un loc în lume fără să fie nevoie să iei locul altcuiva. \nVom lucra cu situații concrete din viața copiilor și cu modalități prin care putem crea contexte sigure în care vocea lor să fie auzită și exersată. \n5. MENIRE\nÎl ajut pe copil să descopere că poate merge spre ceva. \nPentru un copil\, menirea nu înseamnă să știe la 10 sau 12 ani ce va face cu întreaga sa viață. \nÎnseamnă să înceapă să descopere ce îl interesează\, ce este important pentru el\, ce vrea să învețe\, ce vrea să construiască și cine își dorește să devină. \nÎnseamnă să poată transforma un „Mi-ar plăcea…” într-un obiectiv și un obiectiv într-un drum alcătuit din pași. \nVom explora cum cultivăm curiozitatea\, sensul\, obiectivele\, inițiativa și perseverența\, fără să transformăm obiectivele noastre pentru copil în obiectivele lui. \n6. INTEGRITATE\nÎl ajut pe copil să construiască o relație de încredere cu el însuși. \nCe spun că este important pentru mine și ceea ce fac se potrivesc? \nIntegritatea începe să se construiască atunci când copilul descoperă propriile valori și învață\, treptat\, să își alinieze alegerile și comportamentele cu ele. \nNu este despre a-i spune noi care ar trebui să fie valorile lui\, ci despre a-l ajuta să își construiască propria busolă interioară. \nPentru că\, de fiecare dată când acțiunile mele sunt în acord cu lucrurile în care cred\, construiesc încă puțin din încrederea pe care o am în mine. \nȘase piloni care se susțin reciproc\nCei șase piloni nu funcționează separat. \nCu cât sunt mai prezent\, cu atât mă pot cunoaște mai bine. Cu cât mă cunosc\, cu atât mă pot accepta mai autentic. Când mă accept\, îmi este mai ușor să îmi asum responsabilitatea pentru propria viață. Când îmi recunosc propria valoare\, îmi pot exprima vocea. Când vocea mea contează\, pot începe să aleg încotro vreau să merg. Iar când acțiunile mele sunt în acord cu lucrurile care contează pentru mine\, încep să am mai multă încredere. \nNu trebuie să „reparăm” copilul pentru a-i crește stima de sine\, ci trebuie să-l ajutăm să-și descopere propriile resurse. \nPutem face asta ajutându-l să cultive în viața lui cele 6 practici. \nȘi fiecare conversație\, fiecare poveste\, fiecare alegere\, fiecare responsabilitate pe care i-o încredințăm și fiecare ocazie în care îl lăsăm să își folosească propria voce poate deveni o mică experiență prin care copilul își construiește stima de sine. \nCum vom lucra\nÎn fiecare dintre cele șase sesiuni vom lua unul dintre piloni și îl vom privi din două perspective: \nMai întâi\, îl vom experimenta noi. Este dificil să cultivăm în copii lucruri pe care nu le-am explorat în propria noastră viață. \nApoi vom învăța cum îl cultivăm în copii. Prin povești\, metafore\, întrebări\, conversații\, jocuri\, exerciții și situații concrete din viața lor. \nNu vei pleca din program cu o colecție de rețete care trebuie aplicate tuturor copiilor la fel\, ci cu principii și instrumente pe care le poți adapta copilului din fața ta. \nPentru că scopul nu este să îi spunem copilului cine ar trebui să fie. \nScopul este să îl ajutăm să construiască\, puțin câte puțin\, acele resurse interioare care îi vor permite să spună: \nMă cunosc. Mă accept. Alegerile mele contează. Vocea mea contează. Pot construi ceva important pentru mine. Pot avea încredere în mine. \nIar aceasta este fundația unei stime de sine sănătoase. \nCui se adresează \nProgramul este potrivit pentru coachi\, profesori\, învățători\, consilieri educaționali\, mentori\, facilitatori de programe pentru copii și alți profesioniști care lucrează cu copii și adolescenți și își doresc instrumente practice pentru dezvoltarea unei stime de sine sănătoase. \nEste potrivit mai ales pentru cei care nu caută doar activități pe care să le „facă” cu un copil\, ci vor să înțeleagă de ce le fac\, ce urmăresc și cum pot adapta intervenția la copilul pe care îl au în față. \nCe primești\nParticiparea la program include: \n\n6 sesiuni live online\, dedicate celor șase piloni ai stimei de sine;\nManualul EuSuntValoros – Practician\, cu concepte\, modele de conversație\, întrebări și instrumente de lucru;\npovești și metafore pe care le poți folosi în lucrul cu copiii;\nactivități și exerciții pentru fiecare dintre cei șase piloni;\nstudii de caz și exemple de intervenție;\nmateriale de lucru pe care le vei putea integra ulterior în propria practică;\nacces la experiența acumulată în ani de lucru direct cu copii și adolescenți.\n\nDe ce acest program cu mine?\nLucrez cu copii și adolescenți din 2016\, când m-am format în Singapore ca mentor SoulKids\, într-o metodologie de life coaching și dezvoltare a abilităților de viață pentru copii. În următorii doi ani am lucrat în cadrul SoulKids Singapore atât în programe de grup\, cât și în sesiuni individuale de coaching\, cu copii din culturi și medii foarte diferite. Din 2018 am adus această experiență în România și\, de atunci\, am continuat să construiesc și să adaptez propriile programe\, lucrând cu sute de copii și familii. \nÎn toți acești ani am învățat însă ceva ce nicio formare nu mi-ar fi putut oferi singură: cum arată aceste principii atunci când ai în față un copil real. Un copil care nu are chef să răspundă la întrebări\, care spune „nu știu”\, care schimbă subiectul\, care se teme să greșească\, care are nevoie de o poveste în locul unei explicații sau de o experiență în locul unui sfat. Am învățat să traduc concepte complexe despre încredere\, stimă de sine\, responsabilitate\, reziliență și gândire în limbajul copiilor — prin povești\, metafore\, jocuri\, întrebări și experiențe pe care ei să le poată înțelege și folosi. \nEuSuntValoros este rezultatul acestei experiențe. Nu îți voi prezenta doar cei șase piloni ai stimei de sine\, ci îți voi arăta cum i-am transformat eu în practică: ce povești folosesc\, ce întrebări pun\, ce activități funcționează\, ce am schimbat de-a lungul timpului și\, mai ales\, cum putem crea contexte în care copiii să își construiască singuri aceste resurse interioare. \nCred că acesta este lucrul cel mai valoros pe care îl pot aduce în acest program: o punte între ceea ce știm despre stima de sine și ceea ce putem face\, concret\, atunci când avem un copil în fața noastră. \nÎnscrie-te în program\nDacă lucrezi cu copii sau adolescenți și îți dorești să înveți cum să cultivi în mod conștient stima lor de sine\, te invit să parcurgem împreună cei șase piloni: Prezență\, Acceptare\, Responsabilitate\, Asertivitate\, Menire și Integritate. \nVei descoperi nu doar ce înseamnă fiecare dintre ei\, ci mai ales cum îi poți transforma în experiențe de învățare pentru copii\, folosind povești\, metafore\, întrebări\, jocuri și instrumente pe care le vei putea integra apoi în propria ta practică. \nDacă vrei să adaugi în trusa ta profesională o metodă structurată și practică prin care să contribui la construirea unei stime de sine sănătoase în copiii cu care lucrezi\, te invit să te înscrii în programul EuSuntValoros. \n6 întâlniri. 6 piloni. O singură fundație: relația pe care copilul învață să o construiască cu el însuși. \nPlease enable JavaScript in your browser to complete this form.Numele *FirstLastAdresa de Email *Numărul de telefon *Vârsta copiluluiTe rog să ne spui cum ai aflat despre noi *PhoneSubmit URL:https://www.danailies.ro/events/eusuntvaloros-stima-de-sine-la-copii-program-pentru-coachi-si-educatori/ ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.danailies.ro/wp-content/uploads/2026/08/7.png END:VEVENT END:VCALENDAR