De ce au nevoie copiii noștri de o gândire critică? Ultimul raport al Forumului Economic Mondial pune Gândirea critică pe primul loc in topul abilităților necesare pentru viitor, cunoașterea tehnologiei…
Continui seria de articole inspirate de cartea 'You, Your Child and Schoo' a lui Sir Ken Robinson care să te ajute să gestionezi mai ușor începutul de an școlar. a să îți vorbesc despre stres, și cum el poate afecta echilibrul emoțional al copilului tău, mai ales dacă trece neobservat. care îl ajută să depășească dificultatea, și stresul cronic, un stres care îl copleșește, pe care simte că nu îl poate gestiona și nu crede că are niciun fel de ajutor. Noi ar trebui cu orice preț să evităm să-l lăsăm să experimenteze acest stres cronic, și de aceea ar trebui să fim atenți la semne.
Pentru că este începutul școlii, îmi propun să vă atrag atenția cu câteva articole inspirate din cartea lui Ken Robinson 'You, your Child and School' pentru a înțelege mai bine cum să privim noi educația astfel încât să le fim suport copiilor noștri și nu să-i limităm. Ken Robinson spune așa: When education operates in a narrow idea of ability, all sorts of other abilities can go undiscovered. Your child may have many talents and interests that are not recognized in school, and you, your child, and the school may all conclude that he’s not very smart, when the real problem is how narrowly “smart” is being defined. Sir Ken Robinson, PhD. You, your child, and school: navigate your way to the best education (Kindle Locations 846-848). Kindle Edition." Ce spune el aici este că, atunci când educația operează pe o bandă îngustă de abilitate, toate celelalte abilități pot trece neobservate. Copilul tău poate avea multe talente și interese care nu sunt recunoscute de școală, și atunci tu, copilul tău și școala, ați putea ajunge la concluzia că el nu e foarte deștept. Problema este însă cât de îngust este definită de școală noțiunea de 'deștept'
Pornesc de la un citat din cartea 'You,your child and school' a lui sir Ken Robinson și care spune așa despre minunea care este copilul tău: Every newborn baby is a seething bundle of possibilities. When you look at a baby in the crib, what do you see? You may see a picture of innocence and dependency. Babies do seem helpless and in many ways they are, but they’re evolving at a breathtaking pace. What you’re really looking at is “the greatest mind that has ever existed, the most powerful learning machine in the universe.” Ceea ce spune sir Ken Robinson aici este că, atunci când te uiți la un bebeluș nou născut, te uiți de fapt la o multitudine de posibilități. Dacă îl privești, poți vedea o imagine a inocenței și dependenței. Bebelușii par neajutorați, și chiar sunt în mare parte, dar ei evoluează cu o viteză amețitoare. În realitate spune el te uiți la 'cea mai mare minte care a existat vreodată și la cea mai puternică mașină de învățat din univers'
Mulți credem că ceea ce vedem sau auzim influențează emoțiile noastre, în fapt este exact invers. Ceea ce noi vedem și auzim este foarte mult influențat de starea de spirit în care suntem. De multe ori ați auzit că noi nu vedem lumea așa cum este ea, ci o vedem așa cum suntem noi. Și asta nu se întâmplă în general, ci în fiecare clipă a existenței noastre, pentru că percepția noastră despre lume se întâmplă în fiecare clipă a existenței noastre. Când ne simțim fericiți și mulțumiți, totul în jurul nostru poate părea mai strălucitor și mai frumos. Dimpotrivă, atunci când suntem supărați sau stresați, aceleași împrejurări pot părea sumbre și opresive. Aceasta nu este doar o iluzie a minții; este un efect psihologic bine documentat. În acest blog, voi explora cum starea ta de spirit influențează ceea ce vezi și auzi, aducând în lumină modurile fascinante în care stările noastre modelează percepția noastră asupra lumii. Percepția prin lentila stării de spirit:
Ajută-l pe copilul tău să-și descopere potențialul, și atunci el va deveni cea mai bună variantă a sa care poate fi. Fiecare dintre noi vine pe lume înzestrat cu o serie de calități, cu anumite interese, cu un potențial, puțini însă reușesc să recunoască și să folosească acest potențial pentru a deveni cea mai bună variantă a lor care poate fi. Mai mult, după ce aleg o direcție greșită, care nu le aduce satisfacții, mulți găsesc dificil să renunțe și să schimbe tocmai pentru că au investit timp și energie acolo. De ce facem noi aceste alegeri greșite? Pentru că, în loc să creștem în acord cu propriile înclinații, societatea, familia, școala, ne îndrumă în funcție de propriile agende.
Cum să faci cititul parte din cultura familiei. Pentru a putea deprinde abilități complexe, copiii noștri ar trebui mai întâi să acumuleze cunoștințe generale din mai multe domenii, să-și dezvolte un vocabular, să aibă o serie de referințe. Cunoașterea este posibilă atunci când legăm informațiile noi de o bază pe care o avem deja. Este ca structura unui copac, pornim de la sămânță, rădăcină, tulpină, ramuri, frunze. Dacă copacul nostru nu are încă ramuri, nu va putea avea frunze, și dacă nu are tulpină nu poate avea ramuri și așa mai departe. Ca să dobândim cunoștințe avansate într-un domeniu, trebuie întâi să le avem pe cele de bază.
Dacă ar trebui să răspunzi într-un singur cuvânt la întrebarea: Ce este important pentru mine? Ce ai răspunde A defini ce este valoros pentru noi înseamnă a ne crea un…
Scopul parentingului este să-l pregătească pe copil să devină autonom. Mai plastic spus, scopul parentingului este să-l ajute pe copil să nu mai aibă nevoie de parenting. Copilul trebuie să…
V-ați întrebat vreodată care este cea mai eficientă metodă despre cum să delegăm responsabilități astfel încât să obținem rezultate? M-a inspirat o carte minunată, pe care o recomand cu căldură,…