O persoană practică ar putea spune că o mentalitate creativă folosește mai degrabă cuiva care dorește să devină pictor, desenator sau creator de modă. Aceștia folosesc cu totul altă parte a creierului decât cei care vor să învețe să facă roboți, să învețe să programeze sau sunt buni la matematică. Acestora din urmă nu le trebuie neapărat o mentalitate creativă, este suficient să învețe teorii și metode. Suntem înclinați să credem că a fi creativ…
Bullyingul a devenit o problema cu care se confruntă mai toți copiii care intră în orice fel de colectivitate. Discuția principală este, de obicei, cum ne apărăm de bullying și este mult centrată pe cum ajutăm victima și cum pedepsim agresorul. Practica generală este să împărțim copiii în buni și răi. Pe cei buni îi ajutăm, pe cei răi îi pedepsim. Mai puțini înțeleg că, dacă luăm un copil catalogat ca fiind ‘rău’ și îl…
A defini ce este valoros pentru noi înseamnă a ne crea un număr de priorități, a decide ce este cu adevărat important în viața noastră.Un set de valori se comportă ca un sistem de ghidare, este ca o pistă de aterizare luminată pe timp de noapte. Vom ști exact care ne este drumul și chiar dacă ne abatem uneori, sistemul nostru de valori ne va aduce înapoi.Dacă nu facem o alegere conștientă a sistemului nostru…
Este o metaforă care se regăsește într-una dintre poveștile SoulKids, și care ilustrează foarte sugestiv 2 tipuri diferite de mentalitate. Oricare dintre noi înțelege, este pasionat sau a văzut vreodată un meci de fotbal, baschet, volei sau orice alt sport. Indiferent de sport, sunt două tipuri distincte de oameni implicați: jucătorii și spectatorii. Între jucători și spectatori există diferențe fundamentale. Spectatorii: Spectatorii sunt întotdeauna mai mulți decât jucătorii. Spectatorii sunt foarte zgomotoși, judecă, strigă, se…
Pentru că atelierul Big Life Journal- Ai încredere în tine de ieri, 02 iunie, a fost sold out, și unii dintre voi poate ar fi dorit dar nu au avut posibilitatea de a participa, aș vrea să mă revanșez într-un fel, prin a vă oferi o scurtă prezentare a temei și a soluțiilor de a ne spori încrederea în sine pe care le-am discutat cu copiii. Big Life Journal este un atelier bazat pe jurnalul…
Pornesc de la o spusă a lui Pablo Picasso: „Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once we grow up.” Copiii se nasc creativi, ei nu se sfiesc să încerce posibilități și variante, pe care noi, care avem deja formate niște tipare de gândire, nu le mai luăm deloc în calcul. Un copil pus în fața unei situații noi nu va avea nici o limitare dată de experiențe anterioare,…
Astăzi vreau să vă vorbesc puțin despre importanța convingerilor pe care noi le avem. Am făcut o mică schemă pentru a exemplifica mai bine. Ce am vrut să sugerez cu această schemă, este că rezultatele noastre, și ale copiilor noștri desigur, sunt strâns legate de convingerile pe care le avem. Dacă noi avem convingeri pozitive (sunt capabil să fac asta, sunt bun la asta, pot reuși), acțiunile noastre vor fi energice și hotărâte, asta va…
Acasă este prima scoală a copilului și părinții sunt primii dascăli. Vikas Malkani, creatorul SoulKids, împărtășește 8 sfaturi pentru ca părinții sa fie o inspirație pentru copiii lor în fiecare zi. Copiii învață observând părinții, prin puterea exemplului, nu numai din ceea ce ei le spun. Părinții ar trebui să știe ca felul cum se comporta și cum vorbesc îl influențează pe copil fie în bine fie în rău. Ca părinți, noi ne influențăm copilul…
Ce este de fapt real și câte din lucrurile care se întâmplă în jurul nostru ne captează de fapt atenția? Este adevărat că fiecare dintre noi își formează propria realitate? Care sunt criteriile după care noi acordăm atenție unui lucru sau unei persoane? Și când acordăm atenție, care sunt criteriile după care prelucrăm informațiile primite? Ca să pornesc de la un exemplu concret, pe o stradă plină cu magazine de toate felurile, cineva care este…
Mă simt inspirată să scriu acest articol, după ce am ascultat o conferință a doctorului Daniel Siegel, drdansiegel.com, pe marginea cărții sale Brainstorm, care analizează schimbările care se întâmplă în creierul copilului când ajunge la vârsta adolescenței. Teoria lui este că natura determină aceste schimbări majore care se întâmplă în creier la vârsta adolescenței, ca să-l pregătească pe adolescentul nostru să-și părăsească cuibul și să devină independent. Dr Siegel folosește pentru argumentarea lui, și pentru…